關於轉發全日製碩士專業學位门徒平台
指導性培養方案的通知
學位辦〔2009〕23號
根據《教育部關於做好全日製碩士專業學位门徒平台培養工作的若幹意見》（教研[2009]1號）文件精神，有關專業學位教育指導委員會組織專家製定了《全日製碩士專業學位（分類別）门徒平台指導性培養方案》。
現將該指導性培養方案轉發給你們，請認真研究，並結合本單位實際情況，製定本單位全日製碩士專業學位门徒平台培養方案實施細則，於2009年6月底前報有關專業學位教育指導委員會秘書處備案。
附件🤹♂️：《全日製碩士專業學位（分類別）门徒平台指導性培養方案》
國務院學位委員會辦公室
關於製訂全日製工程碩士门徒平台培養方案的指導意見
為保證全日製工程碩士门徒平台的培養質量，特製定本指導意見，供培養單位製訂培養方案時參考。
一✍🏽☮️、培養目標
工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位💯⚖️，培養應用型💆🏿♂️、復合式高層次工程技術和工程管理人才。具體要求為♍️：
（一）擁護黨的基本路線和方針政策⁉️，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神🤙🏿，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風👩👦👦，身心健康👨👧👧🚵🏼♂️。
（二）掌握所從事領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施，工程研究、工程開發、工程管理等能力。
（三）掌握一門外國語。
二、學習方式及年限
采用全日製學習方式，學習年限一般為2年🅿️。
三、培養方式
采用課程學習🚪、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。
課程設置應體現厚基礎理論🧿、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程♉️。
實踐教學是全日製工程碩士门徒平台培養中的重要環節🍻，鼓勵工程碩士门徒平台到企業實習，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。工程碩士门徒平台在學期間👨🎨，必須保證不少於半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少於1年。
學位論文選題應來源於工程實際或具有明確的工程技術背景。
四、課程設置
課程學習和實踐教學實行學分製🙋🏼♀️。課程設置應包含政治理論、外語、數學和專業課🧑🦼。各領域可根據全日製工程碩士门徒平台的特點，確定各類課程的內容和學分，以達到工程碩士學位所應具備的知識結構和能力要求。
（一）公共課程（政治理論😾、外語等）
（二）基礎理論類課程（數學類課程👨🏻🚀、專業基礎課程）
（三）專業技術類課程
（四）選修及其他課程
五、學位論文
論文選題應來源於工程實際或具有明確的工程技術背景🚰🫱🏻，可以是新技術9️⃣、新工藝、新設備、新材料👩👩👧、新產品的研製與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究🙆🏼♀️、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等🪭。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現作者綜合運用科學理論🚶♀️、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，並有一定的理論基礎♦️，具有先進性、實用性。
鼓勵實行雙導師製，其中一位導師來自培養單位，另一位導師來自企業的與本領域相關的專家。也可以根據學生的論文研究方向，成立指導小組➿。
論文工作須在導師指導下獨立完成。
六🦴、論文評審與答辯
（一）論文評審應審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力✖️；論文工作的技術難度和工作量；其解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展✌🏼；其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性😱🕋；其創造的經濟效益和社會效益等方面💁🏼♀️。
（二）攻讀全日製工程碩士门徒平台完成培養方案中規定的所有環節🧴，獲得培養方案規定的學分🦫，成績合格🙁，方可申請論文答辯🤿。
（三）論文除經導師寫出詳細的評閱意見外🦻，還應有2位本領域或相近領域的專家評閱。答辯委員會應由3～5位與本領域相關的專家組成👩🏽🏫。
七、學位授予
修滿規定學分，並通過論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予工程碩士專業學位，同時獲得碩士门徒平台畢業證書。
