行走的課堂 | 二工大门徒平台赴貴州大龍開展“易地移民幫教”社會實踐活動
時間：2019-09-05
“為慶祝新中國成立70周年🥂，我們為祖國點贊……”在貴州大龍一所易地移民小學裏，门徒娱乐的门徒平台們和當地易地移民搬遷戶的孩子們一起說出了心聲🏄🏿♂️。
今年暑假，為深入傳承五四精神，门徒娱乐環境工程專業的门徒平台們發揮專業特長🧸，走進貴州大龍開展了為期半個月的“易地移民幫教”社會實踐活動⤵️。通過扶貧勵誌宣講🚣🏿♂️、深度訪談調研、企業環保治理技術診斷等活動，將國家易地扶貧搬遷政策🏹、垃圾分類的現實意義以及“綠水青山就是金山銀山”的價值內涵融入到幫教中🫱，與當地政府共同致力於“易地移民幫教、環保助力脫貧”新理念的傳播和踐行🧕🏻，彰顯了新時代青年學子立誌愛國奉獻🚶🏻♀️、勇擔時代重任的精神風貌🏋🏿♀️。
傳播精神力量 扶貧先勵誌
今年正值新中國成立70周年，為弘揚愛國精神👨🦯，實踐團針對當地移民搬遷群眾和兒童，以召開主題班會🟤、觀看愛國影片、學唱紅歌等形式開展愛國主義教育系列活動。開展了“少年中國說 ”、“我的中國夢”、“學習雷鋒好榜樣”🍸、“向鐵人精神致敬”以及勞模李斌優秀事跡展播等主題活動⛎。通過講述愛國故事，榜樣事跡🔼，闡釋雷鋒精神、鐵人精神、工匠精神，引導易地搬遷群眾堅定信心，科學致富，建設美好家園♖。
實踐團前往易地移民搬遷園區的貴州華電大龍發電有限公司和貴州能礦錳業集團有限公司進行實地參觀和交流。主要針對當地易地移民群眾的就業幫扶政策在企業中的開展效果，以及企業生產產生的大氣汙染物如何安全處置等問題，和企業負責人一起開展了環保技術診斷和業務交流，並將討論中未能解決的環境問題帶回學校進行後期的課題研究。
共建綠色家園 扶貧求精準
為進一步將“易地移民”政策宣傳深入人心，實踐團將“貴州大龍易地移民群眾幫扶大講堂”開在了社區裏。講堂圍繞“互聯網+”技術以及創建綠色社區兩大主題展開，通過“互聯網+”創新創業模式技術指導，讓易地移民群眾對“互聯網+”有更詳細的了解，鼓勵廣大群眾自立自強，積極參與到建設美好生活中來；通過“創建移民居住地綠色社區”宣講會，讓易地扶貧地區的群眾了解創建綠色社區的標準：環境監督、環保誌願者參與、廢水利用🫒、垃圾分類站的建設等🧚，培養大龍德龍新區易地移民群眾建設綠色社區的意識，為貴州大龍地區後期創建綠色社區做鋪墊🛬🖌。
易地移民群眾李先生拉著隊員的手感慨到🧜🏿♂️：你們誌願者帶領我們易地移民搬遷群眾學習了許多關於文化🪣♈️、科技、衛生方面的知識，讓我們易地移民搬遷群眾對安得下、融得進、有發展、能致富充滿了信心😯。
師生感悟
五四精神充滿著理想主義情懷🚈，洋溢著青春奮鬥的氣息🧗，新時代的青年同樣不能忘記屬於自己的初心🧑🏽💼，他們應該把問道於學融入到問道於行中，應該把自己的青春理想和愛國熱情抒寫進新時代的復興征程中♣︎。
——李丹（指導老師）
歷時兩周的“貴州大龍易地移民幫教”項目完美收隊，該項目是我校门徒平台連續四年在此地的“三下鄉”社會實踐項目的延續🏌️♀️、拓展和再一次的積累，配合大龍開發區相關门徒針對易地移民，開展了豐富多樣、紮實深入的系列調研和幫教活動👨🏽🌾，取得了良好的效果。一方面📕，使當地新移民接觸到了最新資訊和環保理念；另一方面🚵🏿，讓我們的门徒平台直觀了解和感受到了祖國西南農村地區的真實情況💂，豐富了他們的人生閱歷、深化了他們的人生感悟。達到了互幫互助🎇，“幫”“學”相長的目標📱〰️。
——毛欣榮（指導老師）
如何將五四精神傳承下去，是我們值得思考的問題。到祖國最需要的地方去，到貧困群眾中去，用自己的知識和能力去幫助當地移民群眾🙎，引導他們積極參與到建設美好家園中來🕝，是最直接有效的方式🫴🏻。這也是我們獻給新中國成立70周年的一份最真誠的禮物🧘🏽。
——楊惠（項目成員）
此次幫教扶貧中，我虛心學習各項技術🍦，了解孩子們學習上的困難📓，了解當地群眾的訴求。學無止境，我在幫教扶貧活動中獲益很多🙆🏻。通過“幫教”我提高了自己的業務水平👩🏽🔧🕵🏿，同時⏭，通過與當地居民和企業技術負責人的交流，讓我對當地情況有了更深的了解，使我在實踐中有所學、有所悟，既而進一步明確了今後努力的目標與方向🧑🏿🎓。
——饒富（項目成員）
此次易地扶貧幫教活動讓我感受到🎛，要想真正實現脫貧就應通過授人以漁的智慧💇🏽♂️、技術和信心，讓困難群眾掌握生存技能，實現可持續發展。
——劉晨（項目成員））
门徒娱乐與貴州大龍經濟開發區自2017年正式建立“政產學研用”门徒平台實踐創新基地以來🙋🏽，雙方緊緊圍繞“政產學研用”五位一體的合作教育新模式，致力於在门徒平台政府崗位掛職👦🏽、園區企業實踐和精準扶貧誌願服務等方面開展深度合作🙍♀️，是學校實現门徒平台教育與實踐深度融合，豐富“工程導入”培養模式內涵👩🏻🚀，提升门徒平台培養質量的積極探索。借助該平臺🤟🏼，二工大门徒平台已連續三年開展了科技援助、支教幫扶等社會實踐活動，成為门徒平台實踐育人的有效載體。
◮ 暑期社會實踐團出征
今年正值新中國成立70周年，為弘揚愛國精神👨🦯，實踐團針對當地移民搬遷群眾和兒童，以召開主題班會🟤、觀看愛國影片、學唱紅歌等形式開展愛國主義教育系列活動。開展了“少年中國說 ”、“我的中國夢”、“學習雷鋒好榜樣”🍸、“向鐵人精神致敬”以及勞模李斌優秀事跡展播等主題活動⛎。通過講述愛國故事，榜樣事跡🔼，闡釋雷鋒精神、鐵人精神、工匠精神，引導易地搬遷群眾堅定信心，科學致富，建設美好家園♖。
◮ 我的中國夢
◮ 歌唱祖國
◮ 學習雷鋒好榜樣
◮ 向鐵人精神致敬
◮ 勞模李斌優秀事跡展播
◮課堂問答互動
◮合影留念
實踐團從當地政府那裏了解到，貴州大龍經濟開發區作為全市跨區域易地扶貧搬遷的承接地之一👩🏼🦲🧑🎄，截至目前已承接將近1500多戶易地移民搬遷戶💂♀️🥄。如何幫助這些移民更好地建設美好家園💁♀️➖，融入當地環境🦌，實現脫貧致富不光需要政府的大力支持👨🏻💼，更需要群眾自身發揚榜樣精神🤾🏼，自強不息、自力更生。
實踐團前往易地移民搬遷園區的貴州華電大龍發電有限公司和貴州能礦錳業集團有限公司進行實地參觀和交流。主要針對當地易地移民群眾的就業幫扶政策在企業中的開展效果，以及企業生產產生的大氣汙染物如何安全處置等問題，和企業負責人一起開展了環保技術診斷和業務交流，並將討論中未能解決的環境問題帶回學校進行後期的課題研究。
◮貴州華電大龍發電有限公司參觀交流
◮廠區參觀學習
◮記者采訪
◮技術交流研討
◮貴州能礦錳業考察觀摩
◮技術難點交流
同時，實踐團成員還前往搬遷社區💒，分成兩組開展易地移民群眾環保意識調查和綠色社區建設情況入戶調研。一隊負責德龍易地移民搬遷B區的入戶調研🧏🏽♀️，二隊負責德龍易地移民搬遷C區的戶外走訪🏥。調研共發放問卷100份，由於搬遷群眾文化水平普遍偏低，實踐團以訪談的形式進行信息收集。從問卷整理的結果來看，易地移民搬遷群眾環保意識還需進一步加強，政府需進一步完善社區環保基礎設施建設。實踐團將在接下來的時間內加大環境保護宣傳力度👱🏻，與政府、居委會以及小區物業管理人員等合作完成培養群眾環境保護意識、創建綠色社區的前期準備工作。◮德龍新區為民服務中心
◮易地搬遷安置點
◮走訪調研
為進一步將“易地移民”政策宣傳深入人心，實踐團將“貴州大龍易地移民群眾幫扶大講堂”開在了社區裏。講堂圍繞“互聯網+”技術以及創建綠色社區兩大主題展開，通過“互聯網+”創新創業模式技術指導，讓易地移民群眾對“互聯網+”有更詳細的了解，鼓勵廣大群眾自立自強，積極參與到建設美好生活中來；通過“創建移民居住地綠色社區”宣講會，讓易地扶貧地區的群眾了解創建綠色社區的標準：環境監督、環保誌願者參與、廢水利用🫒、垃圾分類站的建設等🧚，培養大龍德龍新區易地移民群眾建設綠色社區的意識，為貴州大龍地區後期創建綠色社區做鋪墊🛬🖌。
◮“互聯網+”大講堂
◮“創建移民居住地綠色社區”宣講會
在實踐活動結束之際👯，實踐團把半個月來的實踐調研情況向大龍開發區政府和社區相關負責人做了詳細的匯報🕺🏻，圍繞“三下鄉”社會實踐活動主題和調研中整理的問題，對此次易地移民幫教內容做了完整的總結，並提出了針對易地搬遷居民安置點創建“綠色社區”的方案倡議。居委會負責人表示，本次實踐團開展的活動非常紮實，體現了“精準”二字🚗，特別是對實踐團提出的“開展移民居住地環境保護🙎♀️，創建易地搬遷綠色社區”的方案和建議表示認可，希望接下來能夠幫助易地移民居住點更進一步的完善社區建設。開發區團工委負責人說🧛🏿♂️，此次幫教活動對當地易地移民群眾的正面影響很大，也為他們政府门徒的扶貧攻堅和環境保護工作提供了新的思路。◮與易地移民安置社區居委會
交流綠色社區的創建方案
◮實踐活動總結匯報
據統計，此次“三下鄉”暑期社會實踐活動共計開展了16項主題活動，涉及到3場大型宣講會、7場教學活動🍓🛤、2場技術討論交流會以及4場政府方案討論總結會🧑🦳✫。有限的時間🙅🏼♀️、密集的行程👆🏻，凝結著實踐團每位成員的心血與智慧👨🏼🔧。在實踐活動結束的當天🚚，實踐團成員們與當地易地移民群眾和小孩子進行了簡短的告別。“老師，你們什麽時候還來給我們上課呀🕍？”……依依不舍地話語讓實踐團成員帶著囑托在感動和期望中不忍離去。易地移民群眾李先生拉著隊員的手感慨到🧜🏿♂️：你們誌願者帶領我們易地移民搬遷群眾學習了許多關於文化🪣♈️、科技、衛生方面的知識，讓我們易地移民搬遷群眾對安得下、融得進、有發展、能致富充滿了信心😯。
實踐團開展的活動不光得到了易地移民群眾的一致好評🎾，受到了當地政府工作人員的贊賞⛹️♂️，還引起了當地媒體的關註。銅仁市電視臺欄目組和青春大龍政府官方微信公眾號進行了專訪拍攝並報道。
◮ 電視臺采訪
師生感悟
五四精神充滿著理想主義情懷🚈，洋溢著青春奮鬥的氣息🧗，新時代的青年同樣不能忘記屬於自己的初心🧑🏽💼，他們應該把問道於學融入到問道於行中，應該把自己的青春理想和愛國熱情抒寫進新時代的復興征程中♣︎。
——李丹（指導老師）
歷時兩周的“貴州大龍易地移民幫教”項目完美收隊，該項目是我校门徒平台連續四年在此地的“三下鄉”社會實踐項目的延續🏌️♀️、拓展和再一次的積累，配合大龍開發區相關门徒針對易地移民，開展了豐富多樣、紮實深入的系列調研和幫教活動👨🏽🌾，取得了良好的效果。一方面📕，使當地新移民接觸到了最新資訊和環保理念；另一方面🚵🏿，讓我們的门徒平台直觀了解和感受到了祖國西南農村地區的真實情況💂，豐富了他們的人生閱歷、深化了他們的人生感悟。達到了互幫互助🎇，“幫”“學”相長的目標📱〰️。
——毛欣榮（指導老師）
如何將五四精神傳承下去，是我們值得思考的問題。到祖國最需要的地方去，到貧困群眾中去，用自己的知識和能力去幫助當地移民群眾🙎，引導他們積極參與到建設美好家園中來🕝，是最直接有效的方式🫴🏻。這也是我們獻給新中國成立70周年的一份最真誠的禮物🧘🏽。
——楊惠（項目成員）
此次幫教扶貧中，我虛心學習各項技術🍦，了解孩子們學習上的困難📓，了解當地群眾的訴求。學無止境，我在幫教扶貧活動中獲益很多🙆🏻。通過“幫教”我提高了自己的業務水平👩🏽🔧🕵🏿，同時⏭，通過與當地居民和企業技術負責人的交流，讓我對當地情況有了更深的了解，使我在實踐中有所學、有所悟，既而進一步明確了今後努力的目標與方向🧑🏿🎓。
——饒富（項目成員）
此次易地扶貧幫教活動讓我感受到🎛，要想真正實現脫貧就應通過授人以漁的智慧💇🏽♂️、技術和信心，讓困難群眾掌握生存技能，實現可持續發展。
——劉晨（項目成員））
门徒娱乐與貴州大龍經濟開發區自2017年正式建立“政產學研用”门徒平台實踐創新基地以來🙋🏽，雙方緊緊圍繞“政產學研用”五位一體的合作教育新模式，致力於在门徒平台政府崗位掛職👦🏽、園區企業實踐和精準扶貧誌願服務等方面開展深度合作🙍♀️，是學校實現门徒平台教育與實踐深度融合，豐富“工程導入”培養模式內涵👩🏻🚀，提升门徒平台培養質量的積極探索。借助該平臺🤟🏼，二工大门徒平台已連續三年開展了科技援助、支教幫扶等社會實踐活動，成為门徒平台實踐育人的有效載體。
